El conocimiento es una de las nociones más fundamentales en filosofía y, sin embargo, una de las más difíciles de definir. En general, se puede decir que el conocimiento es una relación entre el sujeto (el que conoce) y el objeto (lo que es conocido). Pero esta definición deja muchas preguntas sin respuesta: ¿qué tipo de relación tiene que haber entre el sujeto y el objeto para que podamos hablar de conocimiento? ¿Cómo sabemos si algo es verdadero o falso? ¿Qué papel juegan la experiencia y la razón en el conocimiento?
A lo largo de la historia, muchos filósofos han intentado dar respuesta a estas preguntas. A continuación, vamos a ver algunas de las principales teorías del conocimiento según los autores más importantes.
Platón: El conocimiento es una copia de la realidad
Para Platón, el conocimiento es una copia de la realidad. Esto quiere decir que cuando vemos un objeto (por ejemplo, una manzana), lo que estamos viendo es una copia imperfecta de la manzana real. La manzana real es un objeto inmutable e eterno que existe en el mundo de las ideas. Por tanto, el conocimiento es la correspondencia entre la copia imperfecta (la manzana que vemos) y el objeto real (la manzana eterna).
Aristóteles: El conocimiento es el acto de percibir la verdad
Para Aristóteles, el conocimiento es el acto de percibir la verdad. Esto quiere decir que cuando vemos un objeto, lo que estamos haciendo es percibir su verdad. Aristóteles distinguía entre dos tipos de verdad: la verdad factual (por ejemplo, la manzana es redonda) y la verdad formal (por ejemplo, la manzana es una manzana). Para Aristóteles, el conocimiento requiere de ambos tipos de verdad: si sólo percibimos la verdad factual, sólo tenemos opinión; si sólo percibimos la verdad formal, sólo tenemos juicio. Sólo cuando percibimos ambas verdades podemos hablar de conocimiento.
Descartes: El conocimiento es un acto de la razón
Para Descartes, el conocimiento es un acto de la razón. Esto quiere decir que cuando vemos un objeto, lo que estamos haciendo es usar nuestra razón para inferir su existencia. Según Descartes, la razón es infalible, por lo que si inferimos correctamente la existencia de un objeto, podemos estar seguros de que existe. Sin embargo, Descartes reconocía que a veces podemos equivocarnos en nuestras inferencias. Por tanto, para Descartes, el conocimiento requiere no sólo de razón, sino también de certeza. Sólo podemos estar seguros de algo si lo inferimos correctamente por medio de nuestra razón.
Hume: El conocimiento es una creencia fundada en la experiencia
Para Hume, el conocimiento es una creencia fundada en la experiencia. Esto quiere decir que cuando vemos un objeto, lo que estamos haciendo es formar una creencia sobre él basada en nuestra experiencia. Hume reconocía que nuestras creencias no siempre son verdaderas, pero sostenía que son más probables si están basadas en nuestra experiencia. Por tanto, para Hume, el conocimiento requiere no sólo de creencia, sino también de experiencia. Sólo podemos estar seguros de algo si lo hemos experimentado directamente.
DEFINICIÓN Y TIPOS DE CONOCIMIENTO
https://www.youtube.com/watch?v=tXM9YKdVtqQ
Conceptos segun autores
https://www.youtube.com/watch?v=m-6_ingO1c8
¿Qué autores hablan sobre el conocimiento?
There are many authors who discuss the concept of knowledge. Some notable examples include Plato, Aristotle, René Descartes, and John Locke. Each of these thinkers has different ideas about what knowledge is and how it can be acquired. For instance, Plato believed that knowledge was something that could be attained through reason and contemplation, while Aristotle thought that it was possible to gain knowledge through observation and experience. Descartes famously argued that knowledge was something that could be derived from clear and distinct ideas, while Locke believed that it was Something that could be gained through sensory perception.
¿Qué es el conocimiento Redalyc?
Redalyc es una red de repositorios institucionales de documentos digitales, promovida por la Universidad Autónoma del Estado de México y el Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa, con el objetivo de facilitar el acceso abierto a la literatura científica y técnica de América Latina y el Caribe.
¿Qué es el conocimiento APA?
El conocimiento APA es una forma de conocimiento basada en la filosofía del pragmatismo. Según el pragmatismo, lo importante es el efecto que tienen nuestras acciones y creencias, no su verdad objetiva. Por lo tanto, el conocimiento APA no se basa en la búsqueda de la verdad objetiva, sino en la búsqueda de la eficacia. El pragmatismo fue desarrollado por los filósofos americanos Charles Sanders Peirce, William James y John Dewey.
¿Qué es la Teoría del conocimiento de Kant?
La Teoría del conocimiento de Kant es una teoría filosófica que explica cómo adquirimos el conocimiento. Según Kant, la gente adquiere el conocimiento a través de la experiencia, pero también usa la razón para procesar la información que recibe a través de los sentidos. Kant sostiene que la razón es la fuente ultimate de todo conocimiento. Kant también afirma que el conocimiento se divide en dos tipos: a priori y a posteriori. El conocimiento a priori es el conocimiento que se adquiere independientemente de la experiencia, mientras que el conocimiento a posteriori se basa en la experiencia.
¿Qué es el conocimiento según los autores?
El conocimiento, según los autores, es una facultad del ser humano que le permite comprender la realidad a través de la experiencia, el estudio y la reflexión. Es una construcción social basada en el intercambio de ideas y en el diálogo entre individuos. El conocimiento es una forma de entender el mundo que nos rodea y de actuar en él.
¿Qué tipos de conocimiento existen según los autores?
Según los autores, existen tres tipos de conocimiento. El primer tipo de conocimiento es el conocimiento tácito, que se refiere al tipo de conocimiento que se adquiere a través de la experiencia y el aprendizaje informal. El segundo tipo de conocimiento es el conocimiento explícito, que se refiere al tipo de conocimiento que se puede expresar de forma verbal o escrita. El tercer y último tipo de conocimiento es el conocimiento procedimental, que se refiere al tipo de conocimiento que se adquiere a través de la instrucción y el entrenamiento.
¿Cómo adquiere el ser humano el conocimiento según los autores?
El ser humano puede adquirir el conocimiento de diversas maneras, según los autores. A través de la observación, el estudio, la experiencia y el razonamiento, el ser humano puede aprender y comprender el mundo que lo rodea.
¿Por qué es importante el conocimiento según los autores?
There are many reasons why knowledge is important, according to different authors. Some say that it is important because it helps us understand the world and our place in it. Others believe that knowledge is power, and that understanding more about the world gives us a better chance of making positive changes in it. Still others say that knowledge is a way to connect with other people and to create a shared understanding of our common humanity. Whatever the reason, there is no doubt that knowledge is a valuable part of our lives.
