Dalam artikel hari ini kita akan mengkaji dan mempelajari lebih lanjut mengenai Bahasa Aymara, juga dikenal sebagai Aymara, yang dituturkan oleh pelbagai penduduk Bolivia, dan juga yang lain negara Amerika Latin yang kuat seperti Argentina atau Chile. Pada kesempatan ini, kami akan menunjukkan kepada anda nombor Aymara kontemporari, kerana beberapa pakar memastikan bahawa penomboran mereka tidak selalu seperti ini.
Walaupun anda boleh memulakan dengan mempelajari setiap nombor dari 1 hingga 100 secara individu, perkara terbaik yang perlu dilakukan adalah belajar membina nombor. Dengan cara ini, jauh lebih mudah untuk mempelajari semua nombor di Aymara dengan betul. Seperti yang kita lakukan dengan sistem penomboran lain, perkara pertama yang perlu dilakukan adalah mempelajari nombor dari 0 hingga 9:
Sekiranya sifar, ada cara yang berbeza untuk menyebutnya:
0 penggunaan ch '
0 Muruq 'u
0 muyuga
Sekarang nombor dari 1 hingga 9:
1 Maya (Mä)
2 Paya (Pa)
3 kimsa
4 Pusi
5 phisqah
6 Tolak
7 Pek
8 kimsaqalqui
9 Lätunka
Sebab mengapa Maya y Paya mempunyai varian mak y pa diketepikan kerana ini digunakan apabila nombor berfungsi sebagai pengukur. Maksudnya, jika kita mengatakan "anjing", kita harus mengatakan "ma anu" Dalam kes puluhan, ratusan dan ribuan, mereka dikatakan sebagai berikut:
10 Tunka
100 Pataka
1000 Waranqa
1000000 juta
Berikut adalah video yang kami sediakan untuk anda agar anda dapat mendengar sebutan yang betul:
Notasi nombor Aymara agak berbeza, jadi memahaminya tidak begitu mudah seperti bahasa lain. Dengan mengambil kira notasi angka barat, jika kita ingin mengatakan 43, misalnya, kita harus menguraikannya menjadi puluhan dan unit seperti berikut:
43 = 4 puluhan + 3 yang = 4 · 10 + 3
Dalam nombor Aymara, puluhan adalah tunka, ratusannya pataka, beribu-ribu waranqa dan berjuta-juta juta, jadi kami sampai pada kesimpulan berikut:
43 = 4 tunka + 3
43 = pusi tunka + kimsa
43 = pusi tunka kimsani
Akhiran ni ia digunakan apabila ada unit, selebihnya tetap sama. Sekiranya bilangannya adalah seratus atau sepuluh, tidak akan disebut mä pataka atau mä tunka, tetapi dalam hal ini hanya pataka dan tunka yang harus disebut. Ingat bahawa ini hanya berlaku semasa kita bercakap mengenai puluhan, ratusan atau ribuan.
Untuk meringkaskan peraturan ni, katakan ia tidak boleh digunakan di dalam binaan angka. Maksudnya, sekiranya ada unit dan digunakan, selalu harus dihentikan, anda tidak boleh menggunakannya sebelumnya.
Angka di Aymara boleh dihitung hingga ratusan bilion, walaupun sebenarnya bilangan sebilangan besar itu tidak berguna untuk Aymara kontemporari.
Sekiranya anda tidak memahami peraturan pembinaan dengan baik, maka anda akan melihat jadual dengan semua nombor dari 1 hingga 100:
Cara menulis nombor di Aymara dari 1 hingga 100
| Nombor | Aymara |
| 1 | maya |
| 2 | paya |
| 3 | siapa |
| 4 | saya letak |
| 5 | phisca |
| 6 | subjek |
| 7 | paqalqu |
| 8 | kimsaqalqu |
| 9 | llatunka |
| 10 | tunka |
| 11 | tunka-mayani |
| 12 | tunka-payani |
| 13 | tunka-kimsani |
| 14 | tunka pusini |
| 15 | Tunka-phiscani |
| 16 | tunka-suxtani |
| 17 | tunka-paqalquni |
| 18 | tunka-kimsaqalquni |
| 19 | tunka-llatunkani |
| 20 | patunka |
| 21 | pätunka-mayani |
| 22 | pätunka-payani |
| 23 | pätunka-kimsani |
| 24 | pätunka-pusini |
| 25 | pätunka-phiscani |
| 26 | pätunka-suxtani |
| 27 | pätunka-paqalquni |
| 28 | pätunka-kimsaqalquni |
| 29 | pätunka-llatunkani |
| 30 | kimsa-tunka |
| 31 | kimsa-tunka-mayani |
| 32 | kimsa-tunka-payani |
| 33 | kimsa-tunka-kimsani |
| 34 | kimsa-tunka-pusini |
| 35 | kimsa-tunka-phiscani |
| 36 | kimsa-tunka-suxtani |
| 37 | kimsa-tunka-paqalquni |
| 38 | kimsa-tunka-kimsaqalquni |
| 39 | kimsa-tunka-llatunkani |
| 40 | pusi-tunka |
| 41 | pusi-tunka-mayani |
| 42 | pusi-tunka-payani |
| 43 | pusi-tunka-kimsani |
| 44 | pusi-tunka-pusini |
| 45 | pusi-tunka-phiscani |
| 46 | pusi-tunka-suxtani |
| 47 | pusi-tunka-paqalquni |
| 48 | pusi-tunka-kimsaqalquni |
| 49 | pusi-tunka-llatunkani |
| 50 | phisca-tunka |
| 51 | phisca-tunka-mayani |
| 52 | phisca-tunka-payani |
| 53 | phisca-tunka-kimsani |
| 54 | phisca-tunka-pusini |
| 55 | phisca-tunka-phiscani |
| 56 | phisca-tunka-suxtani |
| 57 | phisca-tunka-paqalquni |
| 58 | phisca-tunka-kimsaqalquni |
| 59 | phisca-tunka-llatunkani |
| 60 | suxta-tunka |
| 61 | suxta-tunka-mayani |
| 62 | suxta-tunka-payani |
| 63 | suxta-tunka-kimsani |
| 64 | suxta-tunka-pusini |
| 65 | suxta-tunka-phiscani |
| 66 | suxta-tunka-suxtani |
| 67 | suxta-tunka-paqalquni |
| 68 | suxta-tunka-kimsaqalquni |
| 69 | suxta-tunka-llatunkani |
| 70 | paqalqu-tunka |
| 71 | paqalqu-tunka-mayani |
| 72 | paqalqu-tunka-payani |
| 73 | paqalqu-tunka-kimsani |
| 74 | paqalqu-tunka-pusini |
| 75 | paqalqu-tunka-phiscani |
| 76 | paqalqu-tunka-suxtani |
| 77 | paqalqu-tunka-paqalquni |
| 78 | paqalqu-Tunka-kimsaqalquni |
| 79 | paqalqu-tunka-llatunkani |
| 80 | kimsaqalqu-tunka |
| 81 | kimsaqalqu-tunka-mayani |
| 82 | kimsaqalqu-tunka-payani |
| 83 | kimsaqalqu-tunka-kimsani |
| 84 | kimsaqalqu-tunka-pusini |
| 85 | kimsaqalqu-tunka-phiscani |
| 86 | kimsaqalqu-tunka-suxtani |
| 87 | kimsaqalqu-tunka-paqalquni |
| 88 | kimsaqalqu-tunka-kimsaqalquni |
| 89 | kimsaqalqu-tunka-llatunkani |
| 90 | llatunka-tunka |
| 91 | llatunka-tunka-mayani |
| 92 | llatunka-tunka-payani |
| 93 | llatunka-tunka-kimsani |
| 94 | llatunka-tunka-pusini |
| 95 | llatunka-tunka-phiscani |
| 96 | llatunka-tunka-suxtani |
| 97 | llatunka-tunka-paqalquni |
| 98 | llatunka-tunka-kimsaqalquni |
| 99 | llatunka-tunka-llatunkani |
| 100 | pataka |
Dan ini berlaku untuk hari ini, kami menanti anda di bab seterusnya laman web ini, di mana kami akan mempelajari sesuatu yang baru, seperti yang kami lakukan setiap hari. Sekiranya anda mahu, Bolehkah anda mencadangkan topik untuk dibincangkan di bawah dalam komen? dan kami akan mempertimbangkannya untuk penerbitan masa depan.
terima kasih
TERIMA KASIH UNTUK MEMBANTU
Terima kasih saya membuat kerja rumah untuk laman web ini
Terima kasih ia banyak membantu saya ☺????
Saya tidak tahu sama ada mereka boleh membuat pekerjaan dalam Aymara dan juga Sepanyol