- El departamento impulsa simposios internacionales sobre educación, variación lingüística e inclusión en contextos mediterráneos.
- Ítaca. Revista de Filologia recibe el sello de calidad FECYT y reconocimiento en igualdad de género.
- La XI Olimpíada de Filología Catalana acerca la disciplina al alumnado de 2.º de Bachillerato.
- El concurso del neologismo del año actualiza el léxico catalán implicando a la ciudadanía.
El departamento de Filología Catalana se ha convertido en uno de los motores académicos y culturales más dinámicos del ámbito universitario en lengua catalana. En los últimos tiempos ha impulsado congresos internacionales, ha celebrado aniversarios muy señalados, ha recibido reconocimientos de calidad editorial y continúa organizando actividades dirigidas tanto a la comunidad universitaria como al estudiantado de secundaria. Todo ello dibuja un panorama muy vivo, donde la investigación, la docencia y la difusión de la lengua y la cultura catalanas se dan la mano.
A lo largo de este artículo vamos a recorrer, con detalle, las noticias más relevantes vinculadas a la filología catalana: desde el Simposio Internacional «Transferències interculturals, educació, variació lingüística a la Mediterrània» hasta el reconocimiento a la revista Ítaca, pasando por la Olimpíada de Filología Catalana de la Universidad de Alicante y la elección del neologismo del año por parte del Observatori de Neologia de la Universitat Pompeu Fabra. Veremos qué se ha hecho, quién ha participado, por qué es importante y cómo estas iniciativas contribuyen a reforzar la presencia del catalán en todos los ámbitos.
Simposio Internacional sobre transferencias interculturales y variación lingüística
Una de las noticias más destacadas es la celebración del Simposi Internacional «Transferències interculturals, educació, variació lingüística a la Mediterrània», integrado en el XXVIII Simposi Internacional sobre Noves Tendències en R+D+I en Literatura, Llengua, Educació i TIC, bajo el lema «D’innovació a cànon». Este encuentro académico tuvo lugar los días 4 y 5 de marzo de 2026 en formato híbrido, combinando la asistencia presencial con la participación en línea.
El simposio se desarrolló en la Seu Universitària de La Nucia de la Universitat d’Alacant (UA), un espacio que se ha consolidado como sede habitual de actividades científicas y culturales de primer nivel. La organización no fue solo responsabilidad de la UA, sino que contó con la colaboración de la Cátedra UNESCO de Educación, Investigación y Inclusión Digital (UNESCO-UA – Ajuntament de La Nucia – Seu Universitària de La Nucia), del grupo de investigación IVITRA y del Observatori Multilingüe de la Variació Lingüística, vinculado a un Proyecto d’Excel·lència Prometeo de la Generalitat Valenciana (Ref. CIPROM/2023/06).
Uno de los aspectos más remarcables del evento fue que la inscripción era totalmente gratuita, lo que facilitó la participación de estudiantes, jóvenes investigadores y profesorado de diferentes universidades y centros. Este enfoque abierto encaja con la filosofía de trabajo de los estudios de filología catalana, orientados a crear redes de cooperación y a fomentar el intercambio de conocimientos sin barreras económicas.
En el simposio se dieron cita especialistas de una amplia variedad de instituciones: Universitat d’Alacant, Universitat de Califòrnia a Santa Barbara (UCSB), Universidad de Córdoba (UCO), Universitat CEU-Cardenal Herrera, Universitat de les Illes Balears (UIB), el Ministeri d’Universitats i Afers Religiosos de Grècia y l’Escola Primària Especial de Pefkos – Escoles de l’Educació Principal de Tessalònica (Grècia). Esta pluralidad institucional aportó una mirada verdaderamente internacional al encuentro.
El eje central del simposio fue el análisis de los retos de la educación en contextos multiculturales y multilingües y la búsqueda de respuestas eficaces que garanticen una mayor equidad e inclusión social. Se debatió sobre cómo la variación lingüística en el Mediterráneo, la diversidad cultural en las aulas y el impacto de las nuevas tecnologías condicionan tanto la enseñanza como la investigación en lenguas, especialmente en catalán.
Entre los ponentes se contaba con profesorado y personal investigador de las universidades UA, UCO, Atenas, UIB y UCSB. Destacaron, entre otros, los nombres de las profesoras y profesores Begoña Esther Sampedro Requena, Esther Vega Gea, Christos Lalos, Júlia Butinyà, Aitana Fernández-Sogorb, María Soledad Villarrubia Zúñiga, Jordi Manuel Antolí, Caterina Martínez Martínez, Josep Vicent Garcia Sebastià, Maribel Guardiola, Vicent Martines, Copelia Mateo Guillén y Gabriel Ensenyat. Cada uno de ellos aportó su experiencia en ámbitos como la didáctica de la lengua, la literatura, la variación dialectal, la inclusión educativa o el uso de las TIC en contextos plurilingües.
Además de las ponencias, el simposio incluyó un momento especialmente significativo: la defensa de tres tesis doctorales en la Seu Universitària de La Nucia. Integrar estas defensas en el marco del encuentro reforzó el carácter formativo y de proyección de nuevas generaciones de investigadores en filología catalana y en estudios lingüísticos y educativos.
Este año, la Seu Universitària de La Nucia celebraba su 25.º aniversario como sede universitaria, lo que añadió un componente emotivo a la cita. La trayectoria de la Seu ha estado muy vinculada a la actividad del departamento de Filología Catalana y de otras áreas de humanidades, favoreciendo la descentralización de la vida académica y el acercamiento de la universidad al territorio.
Reconocimiento a Ítaca. Revista de Filologia
Otro hito muy relevante para el departamento de Filología Catalana ha sido el reconocimiento otorgado a Ítaca. Revista de Filologia, una publicación científica adscrita al propio departamento. La revista ha recibido el sello de calidad de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), junto con la mención de buenas prácticas editoriales en igualdad de género, un doble aval que la sitúa entre las publicaciones de referencia en su ámbito.
Ítaca ha estado dirigida durante quince años por el profesor Joan Borja, bajo cuya coordinación la revista consolidó su orientación hacia los estudios de lengua, literatura y cultura catalanas. Más recientemente se ha producido una renovación del equipo directivo, situando a Irene Mira-Navarro al frente de la dirección y a Josep Vicent Garcia Sebastià y M. Ángeles Herrero Herrero en las secretarías. Este relevo generacional garantiza la continuidad del proyecto, al tiempo que introduce nuevas líneas de trabajo y estrategias de difusión.
El sello de calidad FECYT llega después de varios años de esfuerzos sistemáticos para mejorar la revista en aspectos clave: la calidad científica de los contenidos, los procesos de revisión por pares, la regularidad en la publicación, la visibilidad internacional y la indexación en bases de datos especializadas. Todo ello contribuye a multiplicar el impacto de los trabajos publicados y a reforzar el prestigio del área de filología catalana.
La mención específica a las buenas prácticas editoriales en igualdad de género pone el acento en un compromiso muy concreto: asegurar una política editorial que favorezca la participación equilibrada de mujeres y hombres en los comités, en la autoría de artículos y en los procesos de evaluación, así como la inclusión de perspectivas de género en las temáticas tratadas cuando proceda. Este reconocimiento sitúa a Ítaca en sintonía con las recomendaciones internacionales sobre ética y responsabilidad social de la investigación.
Desde el momento de la concesión, Ítaca disfrutará de dos años de vigencia del sello y la mención, periodo durante el cual seguirá consolidando su posición como plataforma de referencia para la investigación en lengua, literatura y cultura catalanas. La revista aspira a continuar abriéndose a colaboraciones de universidades de todo el mundo y a atraer trabajos que contribuyan a renovar los enfoques en filología catalana y estudios asociados.
Olimpíada de Filología Catalana de la Universidad de Alicante
En el terreno de la divulgación y el contacto con los centros de secundaria, el departamento impulsa la Olimpíada de Filología Catalana de la Universitat d’Alacant, una actividad pensada para acercar la disciplina a estudiantes preuniversitarios y despertar vocaciones lingüísticas y literarias. Ya ha llegado la convocatoria de la XI edición de la Olimpíada, una cifra que demuestra la estabilidad y la aceptación de esta iniciativa.
En esta competición puede participar el alumnado de 2.º de Bachillerato de todas las modalidades (Humanidades, Ciencias Sociales, Científico-Tecnológico o Artes), procedente de cualquier centro público, concertado o privado. No se restringe el acceso a un solo tipo de itinerario, porque la filología catalana se concibe como un campo transversal, al que pueden acercarse estudiantes con intereses muy diversos.
Las bases y las instrucciones para inscribirse en la Olimpíada están disponibles a través del portal de la universidad, en la sección de actividades culturales y académicas vinculadas al área de letras. A través del enlace facilitado, las personas interesadas pueden consultar el reglamento, los plazos y el sistema de pruebas, y formalizar su participación de manera sencilla. Esta presencia en línea facilita que profesorado y alumnado de distintos institutos se organicen con antelación.
El departamento anima encarecidamente a que profesorado y estudiantes se impliquen en la actividad. Más allá del componente competitivo, la Olimpíada ofrece la posibilidad de vivir una experiencia diferente, salir del aula habitual y entrar en contacto directo con la universidad, con su profesorado y con otras personas jóvenes interesadas en el catalán. Se insiste en que quienes participen podrán reforzar los contenidos de la asignatura, poner a prueba sus conocimientos y, de paso, conocer mucho mejor en qué consiste la Filología Catalana.
Otro aliciente no menor son los premios asociados a la Olimpíada, descritos como «muy suculentos». Aunque puedan variar según la edición, suelen incluir reconocimientos académicos, material cultural o formativo y, en algunos casos, ventajas de cara al acceso a estudios universitarios o a becas. Estos incentivos se combinan con el prestigio personal y de centro que supone obtener un buen resultado en una competición de este tipo.
Neologismo del año y Observatori de Neologia
Una pieza importante del ecosistema de la filología catalana es el trabajo que se realiza en torno a la neología y la actualización del léxico. Desde 2014, el Observatori de Neologia de la Universitat Pompeu Fabra (UPF) colabora con el Institut d’Estudis Catalans (IEC) organizando un concurso público para escoger el neologismo del año, a partir de una lista de diez candidatos previamente seleccionados. Se trata de palabras que todavía no figuran en el Diccionari de la llengua catalana del IEC (DIEC2), pero que han adquirido una presencia notable en el uso real.
Cada año se elabora una relación de términos que han ganado visibilidad en medios de comunicación, redes sociales, publicaciones científicas o el habla cotidiana. Entre ellos, el público puede escoger el que considere más representativo de las transformaciones sociales, tecnológicas o culturales del momento. Con el tiempo, el neologismo ganador pasa a ser candidato firme para entrar en futuras actualizaciones del diccionario, de manera que la lengua normativa se mantenga al día de los cambios en la sociedad.
El listado de neologismos ganadores de años anteriores ofrece un auténtico retrato sociolingüístico de la última década. En 2014 se impuso «estelada», reflejando la centralidad del debate político y simbólico en torno a las banderas y la identidad nacional. En 2015 ganó «dron», vinculado al avance de las tecnologías de control remoto. En 2016 la palabra elegida fue «vegà/vegana», que evidencia la creciente importancia de los estilos de vida y las dietas basadas en el respeto a los animales.
En 2017 la vencedora fue «cassolada», un término muy arraigado en las movilizaciones ciudadanas que recurren al ruido de cacerolas como forma de protesta. En 2018 se escogió «sororitat», vinculada a los movimientos feministas y a la idea de fraternidad entre mujeres. En 2019 compartieron protagonismo «emergència climàtica» y «animalista», que ponen sobre la mesa la preocupación por el medio ambiente y la defensa de los derechos de los animales, respectivamente.
El año 2020 estuvo marcado por la expansión global de la enfermedad que dio nombre al neologismo ganador: «coronavirus». La enorme presencia de este término en todas las esferas de la vida cotidiana lo convirtió en una elección prácticamente inevitable. En 2021 se impuso «negacionisme», reflejando los discursos que rechazan o relativizan evidencias científicas, desde el cambio climático hasta las vacunas, y cómo esos discursos han adquirido visibilidad pública.
Para el ejercicio de 2022 se propuso una lista de diez candidatos muy variada: birra, metavers, micromobilitat, nanosatèl·lit, poliamor, revictimització, salut mental, submissió química, tuti y violència vicària. El público podía votar entre el lunes 12 de diciembre y el jueves 22 de diciembre, a través de la web www.neologisme.cat. Cada término pone el foco en realidades diferentes: desde nuevas tecnologías (metavers, nanosatèl·lit) y formas de movilidad urbana (micromobilitat), hasta cuestiones sociales y jurídicas (poliamor, violència vicària, revictimització, submissió química) o aspectos de salud (birra, en el contexto del lenguaje coloquial, y salut mental).
Este concurso no solo tiene un componente lúdico, sino que actúa como herramienta de sensibilización lingüística. Al hacer visible el proceso de incorporación de neologismos al diccionario, se fomenta que la ciudadanía entienda mejor cómo evoluciona la lengua y qué criterios se siguen a la hora de reconocer oficialmente nuevas palabras. También refuerza el vínculo entre la investigación universitaria en lingüística y las instituciones normativas como el IEC.
Divulgación, redes sociales y proyección de la filología catalana
Todo este conjunto de noticias refleja la preocupación constante por difundir la actividad del departamento de Filología Catalana más allá de los muros de la universidad. La organización de simposios, la edición de revistas científicas, las olimpíadas para estudiantes de bachillerato y la colaboración con proyectos de neología son piezas de una misma estrategia: situar el catalán en un lugar central en el ámbito académico, educativo y social.
En este contexto, también juega un papel relevante el uso de redes sociales y plataformas digitales para amplificar la repercusión de las noticias. La integración de botones de compartición en Facebook, Twitter, LinkedIn, WhatsApp, Telegram, Tumblr, Reddit o incluso Gmail y correo electrónico permite que cada nueva publicación sobre filología catalana circule rápidamente entre docentes, investigadores, estudiantes y personas interesadas. Esta circulación contribuye a reforzar la imagen del departamento como espacio activo y cercano.
La propia estructura técnica de muchas noticias incluye scripts preparados para generar automáticamente enlaces de compartición, usando el texto de la noticia como descripción y la URL de la página como elemento central del mensaje. Esto hace posible que cualquier contenido relevante, ya sea la convocatoria de un simposio o la noticia de un premio editorial, llegue a comunidades especializadas y a público general sin necesidad de grandes inversiones en comunicación.
Otro elemento clave de proyección son las sedes universitarias externas, como la de La Nucia, que actúan como nodos intermedios entre la universidad y la sociedad. La organización de defensas de tesis, congresos, jornadas y actividades educativas en estos espacios potencia el impacto territorial de la filología catalana, especialmente en comarcas donde el catalán es lengua de uso habitual y tiene un fuerte arraigo cultural.
Todo lo anterior muestra que la filología catalana no es solo un campo de estudio centrado en el análisis de textos, sino una disciplina viva y conectada con la realidad, que se ocupa de la enseñanza, la política lingüística, la inclusión educativa, la igualdad de género en la investigación, la innovación tecnológica aplicada al lenguaje y la renovación constante del léxico. De este modo, los departamentos universitarios se consolidan como referentes no solo académicos, sino también sociales y culturales.
El conjunto de iniciativas reseñadas —desde el Simposio Internacional de La Nucia, pasando por el sello de calidad otorgado a Ítaca, la XI Olimpíada de Filología Catalana de la Universidad de Alicante y el concurso del neologismo del año impulsado por el Observatori de Neologia y el IEC— dibuja un escenario en el que la filología catalana reafirma su papel estratégico en el ámbito universitario y en la sociedad. La combinación de investigación de alto nivel, apertura al territorio, trabajo en red internacional y sensibilidad hacia los cambios lingüísticos y sociales garantiza que la lengua y la cultura catalanas cuenten con una base académica sólida y en constante evolución.
